יומן ביצוע
מטרת יומן הביצוע היא לשמור מעקב כתוב אחר ההתנסות בבתי הספר המאמנים, כדי להעמיק ולשפר את הלמידה מתהליך זה, ולשפרו באופן מתמיד. מילוי היומן נדרש אחת לשבוע, מיד לאחר ההתנסות, ויש לשולחו במייל לאורה בר-יעקב, רכזת ההתנסות oraby@walla.com
שם המתכשר/ת :אלצאנע רואידה בית ספר ההתנסות: אורט אלהואשלה תאריך: 16-5-11
התרשמות ותובנות אישיות - המנהל ורכז התקשוב מאמינים עמוק בחשיבות הלוח החכם וכי יביא לשיפור משמעותי בהישגים כי מהווה ויוצר למידה מתוך הנאה והוא מושך את התלמידים ומיטיב את ההוראה ומגוונה. - לא כל המורים ולא כל התלמידים מאמינים כי הלוח יביא שינוי רדיקלי - אומנם הלוח מספק גוון וצבע ואולי ימשוך תשומת לב בהתחלה אך הוא לא גורם עקרוני וחיוני בשינוי לטובה הן בהישגים והן באווירה ובתהליך ההוראה בכיתה. | פרטי התנסות שעת הגעה: 9:00 פעילות לפי שעות: 9-10 : שיחה עם המנהל לגבי ההוראה באמצעות הלוח החכם ומה עמדתו לגבי השינוי שיביא הלוח החכם. 10-11: ראיונות עם מורים, צפייה בשיעור מתוקשב, שיחה עם כמה תלמידים ותלמידות לגבי ההוראה ע"י הלוח החכם 11: שיחה עם רכז התקשוב, שיחת סיכום להיום זה מה עשיתי: שאלתי שאלות וראיונות עם מורים, רכז התקשוב, המנהל, תלמידים, צפיתי בשיעור מתוקשב ושיחת סיכום עם הרכז של התקשוב עם מי נפגשתי: מנהל, רכז תקשוב, תלמידים ותלמידות ומורה לתקשוב מה ראיתי: הוראה דרך התקשוב, אימון עמוק אצל המנהל כי הלוח החכם יוביל שינוי משמעותי בהישגי התלמידים ויהווה כלי נוח ומהנה בעבודת המורים ויועיל את עבודתם. לא כל המורים ולא כל התלמידים מתרגשים מהלוח החכם, ולא רואים בו כמניע חיוני בקידום ההישגים או בהטבת תהליך השיעור, והם מציינים כי הלוח נותן גיוון וצבע וטעם אחר.. |
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה
שים לב: רק חברים בבלוג הזה יכולים לפרסם תגובה.