אני וגמיל מבקרים מדי שבוע בימי שני בבית ספר תיכון, מנסים לחפש דבר שהוכנס חדש שמשפיע על הלמידה בתוך בית הספר.אנו מתכוונים לבדוק תהליך הטמעת החדשנות ואת הקשיים המלווים את התהליך.ומה הן דרכי ההתמודדות של מנהל בית הספר ?
יצאנו מתוך הנחה שהחדשנות היא רעיון, פעולה הנתפסים כחדשים על ידי הפרט או הגוף המאמץ אותם. הדבר הבולט ביותר בעניין זה הוא החדרת הלוח האינטרקטיבי בתוך בית הספר .הלוח הוחדר לבית הספר באמצעות כמנהל בלי לשתף פעולה עם אף גורם בבית הספר (לפי עדות אחד המורים, ולפי דברי המנהל בשיחה איתו)
יצאנו מתוך הנחה שהחדשנות היא רעיון, פעולה הנתפסים כחדשים על ידי הפרט או הגוף המאמץ אותם. הדבר הבולט ביותר בעניין זה הוא החדרת הלוח האינטרקטיבי בתוך בית הספר .הלוח הוחדר לבית הספר באמצעות כמנהל בלי לשתף פעולה עם אף גורם בבית הספר (לפי עדות אחד המורים, ולפי דברי המנהל בשיחה איתו)
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה
שים לב: רק חברים בבלוג הזה יכולים לפרסם תגובה.