באחת הפגישות שלנו עם המנהל לגבי חדשנות שאלנו מספר שאלות והן:
1)מהם מאפייני החדשנות ומה אתה חושב על תרומתו לכלל אוכלוסיית בית הספר?
מנהל- הלוח החכם הוא חידוש חדש לגמרי שבא לשפר את הקיים כלומר המורים משתמשים בלוח לאותם חומרים שהם מלמדים, שלא ישאר המורה מקובע בהוראה פרונטאלית אלה לחשוף את התלמידים לתכנולוגיה.
2)מהו הרעיון מאחוריהחדרת הלוח החכם?
מנהל- המנהל חזר ואמר שהתכנולוגיה היא חלק בלתי נפרד ממערכת בית הספר והמורה חייב להתמצאות בתחום.
3)כמה זמן ייקח לצוות בית הספר להיחשף לחדשנות זו?
מנהל- אני קודם כל משוכנע בחידוש זה, ואני אומר שלא יקח הרבה זמן עד שצוות המורים יחשפו ויאמצו את העניין.
4)איך אתה חושב לחשוף את החדשנות שאתה מאמין בה?
מנהל- אני עורך מדי שבוע ישיבת צוות ומדברים על העניין, אני מתוודה שלא כל המורים נחשפו ללוח, אבל אני מתכוון לקיים השתלמות בית ספרית חובה לעניין, ואני אכריח את כל הצוות להיות נוכח
1)מהם מאפייני החדשנות ומה אתה חושב על תרומתו לכלל אוכלוסיית בית הספר?
מנהל- הלוח החכם הוא חידוש חדש לגמרי שבא לשפר את הקיים כלומר המורים משתמשים בלוח לאותם חומרים שהם מלמדים, שלא ישאר המורה מקובע בהוראה פרונטאלית אלה לחשוף את התלמידים לתכנולוגיה.
2)מהו הרעיון מאחוריהחדרת הלוח החכם?
מנהל- המנהל חזר ואמר שהתכנולוגיה היא חלק בלתי נפרד ממערכת בית הספר והמורה חייב להתמצאות בתחום.
3)כמה זמן ייקח לצוות בית הספר להיחשף לחדשנות זו?
מנהל- אני קודם כל משוכנע בחידוש זה, ואני אומר שלא יקח הרבה זמן עד שצוות המורים יחשפו ויאמצו את העניין.
4)איך אתה חושב לחשוף את החדשנות שאתה מאמין בה?
מנהל- אני עורך מדי שבוע ישיבת צוות ומדברים על העניין, אני מתוודה שלא כל המורים נחשפו ללוח, אבל אני מתכוון לקיים השתלמות בית ספרית חובה לעניין, ואני אכריח את כל הצוות להיות נוכח
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה
שים לב: רק חברים בבלוג הזה יכולים לפרסם תגובה.