יומן ביצוע
מטרת יומן הביצוע היא לשמור מעקב כתוב אחר ההתנסות בבתי הספר המאמנים, כדי להעמיק ולשפר את הלמידה מתהליך זה, ולשפרו באופן מתמיד. מילוי היומן נדרש אחת לשבוע, מיד לאחר ההתנסות, ויש לשולחו במייל לאורה בר-יעקב, רכזת ההתנסות oraby@walla.com
שם המתכשר/ת :אלצאנע רואידה בית ספר ההתנסות :בי"ס תיכון אורט אלהואשלה תאריך:23,5,11
התרשמות ותובנות אישיות המנהל הוא יו"ר הישיבה וכפי מה שראיתי ההחלטה האחרונה היא שלו – הוא קובע-, אומנם חברי הצוות רבים וממלאים תפקידים שונים. לפי דעתי המנהל הקרין כי מכיר היטב את התלמידים ואת הרקע שלו ומה צפוי לגבי ומה מצפה ממנו. אך כאשר מורים מקבלים החלטה שונה מהחלטתו הוא מקבל את החלטתם ומאשר אותה, לכן גם אצל המנהל יש פתיחות לצד סמכותיות שבלטה במהלך הישיבה. | פרטי התנסות שעת הגעה: 9:00 פעילות לפי שעות: 9-11 : השתתפות בישיבת צוות לגבי חלוקת תלמידי כיתת ט' למגמות ביולוגיה וחשמל ומב"ר...בשכבה י' לשנה"ל הבאה. 11-12: שיחה עם המנהל בעקבות החלוקה, השימוש בלוח האינטראקטיבי ולגבי השתלמות לחדר מורים. מה עשיתי: השתתפות בישיבת הצוות צפייה בהתנהלות הישיבה וחשיפה לשיקולים בחלוקת התלמידים למגמות ולכיתות הפניית שאלות למנהל בעקבות הישיבה ולגבי הלוח החכם עם מי נפגשתי: מנהל, סגן, רכזים, מחנכים, מורים מובילים בביה"ס במהלך הישיבה מה ראיתי: הישיבה התנהלה בצורה של דיאלוג, הדמות המרכזית בישיבה היא המנהל, הוא התערב בכל החלטה ולרוב ההחלטה מתקבלת לפי רצון או דעת המנהל. יש מורים שלמרות שהיו בישיבה לא הביעו די את דעתם, כאילו סמכו על האחרים וקיבלו את ההחלטה כפי שהיא – אומנם זה דבר סובייקטיבי לגביי- המנהל מעוניין בהובלת התלמידים להישגים מקסימאליים והוא מאמין כי הלוח החכם יוביל לשינוי חיובי ואף מהותי בהישגי התלמידים ולכן הוא הזמין עוד מחשבים לביה"ס והזמין השתלמות לחדר מורים. |
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה
שים לב: רק חברים בבלוג הזה יכולים לפרסם תגובה.